广播媒体涵盖理论和实际广播电视制作课程，以及利用新媒体平台进行新闻、信息和概念的高级传播。该计划侧重于广播制作的数字技术，以及使用基于互联网的多平台媒体进行新闻采集、新闻报道和传递概念的方法。这个领域是课堂指导和实际工作室制作的结合。


	 


	计划教育目标 


	广播媒体专业毕业生毕业后五年内应具备： 


	

		具备广播实践所需的知识、能力和态度。
	
	

		实践广播的专业和道德标准对于信息的民主传递至关重要。
	
	

		通过完成广播媒体高级学位或在广播和其他媒体实践中的专业技能发展，证明了终身学习。 
	


	计划成果 


	A. 能够在以互动和新兴媒体为重点的广播领域应用能力。


	B. 能够选择相关新闻和信息进行广播。


	C. 能够为特定受众学习正确使用广播语言和风格。


	D. 能够评估和确定适合特定概念的广播媒体，包括新媒体平台。 


	E. 学习媒体理论和传播研究概念的能力。


	F. 能够应用音频和视频记录、访谈记录研究、观察数据收集的方法和技术。


	G. 能够进行研究数据的收集和分析，并有能力撰写研究文件和报告。


	H. 能够识别广播中的相关媒体理论，学习广播传播概念的基本原理。


	I. 在为广播媒体交流思想时表现出社会责任感的能力。


	J. 了解广播传播者的责任和限制的能力。


	K. 符合标准职业道德和广播社会价值的能力。


	 


	

		 
	
	

		广播媒体毕业生的职业机会
	
	

		

			

				

					广播从业者（电视或广播主持人、主持人、新闻播音员、现场记者、广播编辑、新闻导演、评论员、任务经理、任务导演、新闻制作人、执行新闻制作人、片段节目制作人或导演、公共事务主管、研究员）
				
				

					广播媒体艺术家（广播电台节目主持人、视频节目主持人、电视演员/女演员、广播艺术家、广播或电视导演、广播或电视编剧、平面艺术家、电视电影摄影师、广播或电视音乐导演、服装设计师、摄影师、电视或广播顾问、电视编辑、人才经理、配音人才）
				
				

					广播制作人员（制作经理、制作总监、制作设计师、艺术总监、制作助理）
				
				

					在线广播专家（博主、社交媒体专家、作家、记者、编辑、出版商）
				
				

					视觉艺术家（图形艺术家、视频记者）
				
				

					广播记者（新闻作家、新闻记者、片段作家/制片人、纪录片作家/记者/制片人、新闻主播、现场记者、研究员、编辑助理）
				
				

					调查记者（政府代理人、非政府组织代理人）
				
				

					广播教育者（教授、讲师、项目协调员、院长）